介绍

上个月,我们讨论了为创新创造一个安全的空间以及市场研究人员可以创建一个如何提高他们的创新过程。这个月我们将讨论“通过实践来学习”在这个安全的空间。

在实践中学习是一种很好的方式来了解产品,品牌,或服务和它可以帮助市场人员来提高他们的创新过程,提高他们的技能。

“有已知。这些事情是我们知道我们知道。有已知的未知。也就是说,我们知道有些事情我们不知道。但也有未知的未知。有些事情我们不知道我们不知道。”唐纳德·拉姆斯菲尔德,美国政治家、政府官员和商人

在实践中学习是什么?

边干边学是一种学习的过程,允许参与者扩大关注他们的知识和技能通过执行工作的经验。这个经验,学习方法是一个很好的方法向未知的冒险。

这是一个过程,市场研究人员可以理解他们的经验通过事物和探索的主题。这种学习方法产品或服务有点模糊。这是因为不知道自己会遇到在这个学习的过程。

然而,这种方法可以帮助市场人员了解产品和快速获得新技能。特别是在创新的空间未知的未知是常见的。

而不是失败的快,公司应该“快速学习”设计方案,确保学习,而不是希望失败导致的洞察力。

为什么学习创新过程中需要做什么?

答案很简单。在创新的空间,有许多问题和解决方案,我们不知道我们不知道的存在(未知的未知),直到我们开始工作在一个产品。这些未知数可以躲避甚至最细致的计划和准备。

因此,最好的方法之一,了解你的产品和改进是构建和发展所需的技能学习。

有四个阶段,在实践中学习。但他们是什么?

阶段1。做

通过做,你可以使用一个产品形式的具体经验。这可以在田野调查等形式的研究或测试。这样做,你可能会发现新的问题,解决方案,或之前未知的经验。这个新接触可能导致重新诠释你的现有计划或验证它。

例子:

当使用一个电子商务联合网站记录和衡量用户的行为,你可以尝试所有的工具和能力。这将帮助你了解不同的障碍,产品的优点和缺点。

阶段2。认为

思考你所做的事的经验。或者咨询的人所做的一样。重要的是观察你的新经验和反思,在不同的原理可以应用如果你应该进行新变化或继续按计划进行。

例子:

你发现用户体验不是无缝的如你所期望的那样,但是你需要一个简单的解决方案和快速实现。

阶段3。概念化

概念化发展实用和可行的新想法,或修改,原来的概念,您已经了解了从你的经验和观察。这个阶段的目的是看事情从不同的角度,运用你的想象力来解决实际问题。

例子:

你认为减少网站上复制或提供更少的功能将简化流程和更好的用户体验。

阶段4:实验

尝试这些新创建或修改的想法;这里的目标是看看这些想法的工作。

例子:

你测试不同的想法,看看哪个效果最好。

下个月…

下个月我们谈论创新战略以及它如何帮助市场人员。